• Cet ouvrage est dédié aux bibliothécaires qui souhaitent susciter des vocations de lecteur, il propose un répertoire d'animations organisé selon 3 grand axes :- Des animations lecture pour faire venir de nouveaux lecteurs en bibliothèque " Parrains en bibliothèque " : des grands emmènent les plus petits à la bibliothèque municipale (BM) où ils les aident à choisir et à lire." Une ronde des livres en lycée professionnel " : les bibliothécaires vont présenter des livres au lycée professionnel, périodiquement, avec l'objectif de faire lire ces grands " petits " lecteurs, et de les faire venir à la BM." Des petites animations lecture " : comment utiliser les visites de classes, à la BM pour individualiser le rapport au livre et faire revenir individuellement les enfants ensuite.- Des animations lecture pour faire lire différemment " Adolecture " : une animation lecture en direction des ados non lecteurs, s'inscrivant dans le cadre d'un salon du livre." Le resto-livre " : mettre en évidence des livres, en bibliothèque, comme s'il s'agissait de mets culinaires." Chasse au trésor " : trouver d'autres livres à lire, lors d'un jeu à questions.
    - La médiathèque au coeur de la cité " Le club des jeunes lecteurs critiques " : dans ces clubs organisés dans les établissements scolaires à l'initiative de la BM, les enfants jouent aux prescripteurs en désignant les "meilleurs" ouvrages." Une bibliothèque de rue " associant toutes les institutions pour que les livres atteignent les quartiers les plus " hors du lire "." Un prix littéraire " organisé par la BM, l'éducation nationale, les associations... où les enfants sont les jurés du prix.

  • Fleurs et expression poétique.
    Pivoine se pavane.
    « Embaumer, c'est sourire »,
    Murmure le freesia.
    Pivoine, inodore, en rougit.
    Flagrant délice :
    La fragrance des lilas.
    Laissez-vous séduire par la poésie de ce recueil, ainsi que par ses merveilleuses illustrations !
    EXTRAIT
    Coquelicot
    Chante rouge au matin
    Et tire du sommeil
    - Cocorico ! -
    Les escholtzias
    Petits soleils
    Tout enroulés de nuit.
    À PROPOS DES AUTEURS
    Christian Poslaniec est né à Paris en 1944. Il habite dans la Sarthe depuis 1959. Il a été successivement professeur de français en collège, lycée, école normale, directeur-adjoint du CLEMI (Centre de Liaison entre l'Enseignement et les Moyens d'Information), chargé de recherches à l'Institut national de recherche pédagogique, chargé de cours à l'université du Maine. Il a travaillé notamment sur le comportement de lecteur des enfants, sur les ateliers d'écriture, et surtout sur la littérature de jeunesse.
    C'est son père qui lui fait découvrir l'art pictural japonais au travers des oeuvres du célèbre peintre Hokusaï. Cela lui donne le goût du dessin et le désir d'illustrer des livres pour enfants. Elle devient ensuite élève de l'École Supérieure d'Arts Appliqués Duperré, puis enseignera à son tour le dessin aux étudiants de cette école. Anne Buguet est illustratrice depuis une vingtaine d'années.

  • Qu'est-ce qui pousse un écrivain reconnu, spécialiste de la littérature de jeunesse, à écrire un ouvrage plein d'imagination sur la lecture, sinon l'envie de faire lire les enfants et les adolescents ?Christian Poslaniec, avec l'aide de Christine Houyel, propose quelque 200 activités ludiques et amusantes, à partir d'un choix inédit de plus de 400 livres, pour inciter les élèves à lire et à approfondir leur lecture.

  • Il est fréquent que les parents s´interrogent sur les pratiques de lecture et les moyens de faire lire leurs enfants. Cet ouvrage de vulgarisation a pour objectif de rendre lisibles et opérationnels les constats de la recherche à travers un ensemble de réponses et de propositions concrètes destinées aux parents.
    Il est composé de deux grandes parties :
    - Des propositions concrètes destinées aux parents pour favoriser le plaisir de lire chez leurs enfants Cette partie est constituée de 6 chapitres adaptés aux tranches d´âge : petite enfance, maternelle, apprentissage de la lecture, cycle 3, début du collège, adolescence. Tout au long des descriptions d´activités apparaissent des questions que les parents se posent souvent, dont les réponses conceptuelles sont situées en seconde partie et signalées par un système de renvoi.
    - Des éclairages conceptuels pour mieux comprendre comment l´on parvient au plaisir de lire Cette partie offre des réponses théoriques en donnant des explications sur l´itinéraire de lecture de l´enfant (son parcours type selon les tranches d´âge), sur les écueils àéviter du point de vue parental et les difficultés que l´enfant peut rencontrer, sur l´état de la recherche, sur les idées fausses...

    Ce livre permet ainsi aux parents de mieux comprendre les modalités et les pratiques de lecture, les aides et les obstacles à une véritable attitude de lecteur.

  • Il est fréquent que les parents s'interrogent sur les pratiques de lecture et les moyens de faire lire leurs enfants. Cet ouvrage de vulgarisation a pour objectif de rendre lisibles et opérationnels les constats de la recherche à travers un ensemble de réponses et de propositions concrètes destinées aux parents.
    Il est composé de deux grandes parties :
    Des propositions concrètes destinées aux parents pour favoriser le plaisir de lire chez leurs enfants Cette partie est constituée de 6 chapitres adaptés aux tranches d'âge : petite enfance, maternelle, apprentissage de la lecture, cycle 3, début du collège, adolescence. Tout au long des descriptions d'activités apparaissent des questions que les parents se posent souvent, dont les réponses conceptuelles sont situées en seconde partie et signalées par un système de renvoi.
    Des éclairages conceptuels pour mieux comprendre comment l'on parvient au plaisir de lire Cette partie offre des réponses théoriques en donnant des explications sur l'itinéraire de lecture de l'enfant (son parcours type selon les tranches d'âge), sur les écueils à éviter du point de vue parental et les difficultés que l'enfant peut rencontrer, sur l'état de la recherche, sur les idées fausses...
    Ce livre permet ainsi aux parents de mieux comprendre les modalités et les pratiques de lecture, les aides et les obstacles à une véritable attitude de lecteur.

  • En un instant les mondes paisibles de Christian Poslaniec, peuplés d'enfants rêveurs et d'animaux doux, basculent dans le magique et l'étrange. Pour une phrase qui part en maraude, pour un mot écrit de travers. Pour rire et aussi réfléchir. Car si Carole est un peu Alice, Pierre n'a-t-il pas la gravité songeuse d'un Petit Prince de l'an 2000 ? Ici les chats parlent, là les singes jouent au ballon avec les extra-terrestres et les souris lumineuses explosent, creusant de vastes trous au milieu des déserts. Des correspondances mystérieuses s'établissent entre les différentes nouvelles. Des personnages disparaissent. Mais on les retrouve ailleurs, à l'autre bout de ce petit livre en liberté où tous les rêves sont permis.

  • C'est dans la voiture, pendant le trajet, que Lisette beugle soudain : "Ça y est ! J'ai trouvé !", ce qui manque de provoquer un accident car, aussitôt, par réflexe, j'ai freiné à fond et la voiture de derrière a failli nous emboutir. Quand les injures, de part et d'autre, se calment un peu, on se décide à demander à Lisette ce qu'elle a trouvé ! "D'abord, déclare-t-elle, les deux petits bonshommes se ressemblaient comme deux gouttes d'eau..."

  • Tout le monde a entendu parler de la pédagogie Freinet. Rares sont ceux qui savent vraiment quelles en sont les pratiques contemporaines. Pourtant, non seulement le mouvement Freinet est le principal mouvement pédagogique, en France, mais la pédagogie Freinet est pratiquée, dans plusieurs dizaines d'autres pays, par de très nombreux enseignants. Ce livre se propose donc de montrer, très concrètement, ce qui se passe dans une classe Freinet, en primaire, et comment, par la vie coopérative, la couple liberté-rigueur, si souvent supposé conflictuel, parvient à s'établir harmonieusement. C'est donc principalement le récit de ce qui s'est effectivement passé dans une classe Freinet, pendant la dernière année scolaire. Mais chaque chapitre se réfère également à d'autres exemples concrets extraits des très nombreuses publications du mouvement Freinet.

  • C'est décidé, les jeunes ne se laisseront pas faire. Le gouvernement veut les empêcher d'inventer de nouveaux métiers, et même de choisir celui qui leur plaît ? La Société veut éliminer les récalcitrants ? Lisa, Éric, Thomas et Maryline se mobilisent pour organiser la résistance dans toute la France. En écho à un autre mois de mai fameux, mai 1998 résonne de tous les combats, de tous les rassemblements d'une jeunesse prête à aller jusqu'au bout pour défendre sa liberté...

  • C'est décidé, les jeunes ne se laisseront pas faire. Le gouvernement veut les empêcher d'inventer de nouveaux métiers, et même de choisir celui qui leur plaît ? La Société veut éliminer les récalcitrants ? Lisa, Éric, Thomas et Maryline se mobilisent pour organiser la résistance dans toute la France. En écho à un autre mois de mai fameux, mai 1998 résonne de tous les combats, de tous les rassemblements d'une jeunesse prête à aller jusqu'au bout pour défendre sa liberté...

  • Tout le monde a entendu parler de la pédagogie Freinet. Rares sont ceux qui savent vraiment quelles en sont les pratiques contemporaines. Pourtant, non seulement le mouvement Freinet est le principal mouvement pédagogique, en France, mais la pédagogie Freinet est pratiquée, dans plusieurs dizaines d'autres pays, par de très nombreux enseignants. Ce livre se propose donc de montrer, très concrètement, ce qui se passe dans une classe Freinet, en primaire, et comment, par la vie coopérative, la couple liberté-rigueur, si souvent supposé conflictuel, parvient à s'établir harmonieusement. C'est donc principalement le récit de ce qui s'est effectivement passé dans une classe Freinet, pendant la dernière année scolaire. Mais chaque chapitre se réfère également à d'autres exemples concrets extraits des très nombreuses publications du mouvement Freinet.

  • C'est dans la voiture, pendant le trajet, que Lisette beugle soudain : "Ça y est ! J'ai trouvé !", ce qui manque de provoquer un accident car, aussitôt, par réflexe, j'ai freiné à fond et la voiture de derrière a failli nous emboutir. Quand les injures, de part et d'autre, se calment un peu, on se décide à demander à Lisette ce qu'elle a trouvé ! "D'abord, déclare-t-elle, les deux petits bonshommes se ressemblaient comme deux gouttes d'eau..."

  • Portrait satirique d'une dictature africaine pas si imaginaire...
    « Est-ce que c'était un mauvais quelqu'un ? »
    Dans la République du Juste Milieu, le dictateur Bocou Sanfouté, bien en place, dictate tous les jours. Entre la France et l'Afrique, il surveille son peuple d'un oeil et ses femmes de l'autre. Mais dictater n'est pas chose aisée, surtout quand des rebelles menacent son pouvoir...
    Avec un humour cynique et percutant, Yves Pinguilly nous offre un texte inattendu et nous raconte la barbarie de ces petites guerres qui, comme les grandes, n'épargnent personne.
    Découvrez un roman qui, avec un humour cynique et percutant, nous offre un texte inattendu et nous raconte la barbarie de ces petites guerres qui, comme les grandes, n'épargnent personne.
    EXTRAIT
    C'est à ce moment-là, alors que la maman d'Estella était encore dans les bras d'Arôme, que le bruit et la poussière et les cris et les coups de feu prirent la rue par surprise avec l'arrivée folle de deux pick-up tachetés, l'un d'eux portant l'inscription intervention rapide ! Les moteurs en sur-régime gémirent avant de se taire. Une bonne quinzaine d'hommes en descendit, armés jusqu'aux dents !
    - C'est là, derrière.
    Ils se précipitèrent. Les voisins épouvantés partirent en courant, sauf un vieux qui osa demander :
    - Mais pourquoi ? Pourquoi ça ? Pourquoi encore ?
    - Papa, va respirer ailleurs, lança le chef.
    Arôme n'avait pas bougé. Elle gardait serrée dans ses bras la vieille maman. Immobile, elle assista au deuxième acte. Le peu qui restait qui n'avait pas pu être volé dans la nuit fut enlevé. Ils se mirent à quatre pour porter la lourde cuisinière. L'attaque dura moins de quinze minutes. Cette fois il n'y eut presque pas de cris, presque pas de peur. Quand les rebelles et leur guide s'en allèrent, la concession avait été complètement déménagée. La maman n'avait plus de force. Cette fois, c'était comme si la vie hésitait à rester en elle encore un peu ; comme si la vie envisageait d'aller ailleurs, plus loin, derrière une frontière où la folie barbare ne pourrait pas venir.
    CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE
    Je salue le talent d'Yves Pinguilly qui sait manier avec brio la dérision aussi bien que la gravité. - Isabelleisapure, Babelio
    A PROPOS DE L'AUTEUR
    Yves Pinguilly a eu plusieurs vies, et ce n'est pas fini...
    Il est né à Brest, à la fin de la deuxième guerre mondiale.
    À quinze ans il est marin. À dix-sept il a bouclé son premier tour du monde.
    Il deviendra vite un écrivain voyageur, ayant, avant l'âge de vingt ans, navigué sur les sept mers et posé les pieds sur les cinq continents.
    Ses livres de rêve ou de contestation ont eu de nombreux prix en France, mais aussi au Japon ou plus loin encore en Nouvelle Calédonie !
    Auteur de 90 titres pour la jeunesse, Yves Pinguilly est traduit en une quinzaine de langues.

  • Chaque soir, la famille Fromont organise un concours d'histoires, toutes plus horribles les unes que les autres...

  • La littérature de jeunesse est devenue incontournable, à l´école comme au collège. Mais comment l´utiliser pour qu´elle donne l´envie de lire aux enfants et aux adolescents, et qu´ainsi ils entrent en littérature ? Les enseignants, les bibliothécaires et les parents doivent faire preuve de beaucoup d´imagination pour initier les jeunes à la lecture, à la littérature, sans pour autant scolariser les livres. Christian Poslaniec et Christine Houyel, tous deux spécialistes de la littérature de jeunesse, proposent quelques 200 activités ludiques et amusantes, à partir d´un choix de plus de 400 titres, pour aider les médiateurs de lecture.

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