Michel Simon

  • La future

    Michelle Simon-Duneau

    Claude Féder, fraîchement élu Président de la République, annonce une mesure qui fait sensation. Célibataire, il veut recruter par concours une Première Dame de France, qui lui apportera la complémentarité féminine dans son rôle de chef d'État. Ce concours atypique, démocratique et transparent met les Françaises en émoi, déclenche des débats de société polémiques et devient un événement médiatique sans précédent. Inès Santos, la quarantaine, est la fille d'une femme de ménage espagnole. Elle a été élevée en symbiose avec Marie, la fille des patrons de sa mère. Intelligente, Inès a saisi tous les codes et reçu la culture des grands bourgeois parisiens, sans pour autant s'y assimiler ni en acquérir l'assurance. Provoquée par la candidature de Marie, elle révèle une ambition jusque-là insoupçonnée. Cendrillon d'aujourd'hui, elle découvre progressivement son potentiel, ses désirs profonds et ses doutes. Dans le même temps, elle est bousculée par les péripéties du concours, amplifiées par des réseaux sociaux incontrôlables. Inès pourra-t-elle affronter jusqu'au bout la machine à broyer dans laquelle elle s'est engagée ?

  • OEuvre monumentale, parue de 1932 à 1995, voici donc Le Dictionnaire de Spiritualité enfin publié intégralement de A jusqu'à Z, avec un index particulièrement utile. A beaucoup de points de vue, c'était un défi. Le pari a été tenu. On peut même dire que les fruits dépassent le projet primitif, car très vite les perspectives du début ont été amplifiées et précisées. Dans les années 30, lancer l'idée et assurer la réalisation d'un tel dictionnaire pouvait paraître, face au bloc solide du dogme catholique, une entreprise marginale concernant les techniques de prière, les états mystiques et les divers phénomènes qui parfois les accompagnent... A cette époque, la réflexion chrétienne, encadrée et limitée par une théologie dogmatique, en grande partie déductive et obligatoire, avait besoin d'un nouveau souffle. Voici que la spiritualité, fondée en même temps sur l'expérience et sur la liberté qui président à l'invention des divers chemins conduisant à Dieu, renouvelait toutes les questions... Cette révolution tranquille s'est faite lentement, sans bruit, sans excès. A sa place, avec d'autres éléments similaires, elle a préparé l'éclosion irrésistible de Vatican II ; et aujourd'hui, patiemment, elle aide à bien comprendre l'originalité et le dynamisme de ce concile... Des milliers de collaborateurs, provenant du monde entier et de tous les horizons, ont contribué à faire de ce Dictionnaire ce qu'il est : particulièrement utile à tous ceux qui veulent mieux connaître les auteurs spirituels de divers pays, suivre l'évolution des mentalités, des institutions, des grandes notions fondamentales... et plein d'intérêt pour tous les curieux. Ainsi s'est-il répandu à travers le monde entier et dans tous les milieux.

  • OEuvre monumentale, parue de 1932 à 1995, voici donc Le Dictionnaire de Spiritualité enfin publié intégralement de A jusqu'à Z, avec un index particulièrement utile. A beaucoup de points de vue, c'était un défi. Le pari a été tenu. On peut même dire que les fruits dépassent le projet primitif, car très vite les perspectives du début ont été amplifiées et précisées. Dans les années 30, lancer l'idée et assurer la réalisation d'un tel dictionnaire pouvait paraître, face au bloc solide du dogme catholique, une entreprise marginale concernant les techniques de prière, les états mystiques et les divers phénomènes qui parfois les accompagnent... A cette époque, la réflexion chrétienne, encadrée et limitée par une théologie dogmatique, en grande partie déductive et obligatoire, avait besoin d'un nouveau souffle. Voici que la spiritualité, fondée en même temps sur l'expérience et sur la liberté qui président à l'invention des divers chemins conduisant à Dieu, renouvelait toutes les questions... Cette révolution tranquille s'est faite lentement, sans bruit, sans excès. A sa place, avec d'autres éléments similaires, elle a préparé l'éclosion irrésistible de Vatican II ; et aujourd'hui, patiemment, elle aide à bien comprendre l'originalité et le dynamisme de ce concile... Des milliers de collaborateurs, provenant du monde entier et de tous les horizons, ont contribué à faire de ce Dictionnaire ce qu'il est : particulièrement utile à tous ceux qui veulent mieux connaître les auteurs spirituels de divers pays, suivre l'évolution des mentalités, des institutions, des grandes notions fondamentales... et plein d'intérêt pour tous les curieux. Ainsi s'est-il répandu à travers le monde entier et dans tous les milieux.

  • This book describes an action research approach to engaging respectfully with First Nations communities in a diverse range of contexts, disciplines and projects. It offers a valuable guide for professionals, students and teaching staff that recognises all participants as equal partners while acknowledging the diversity of First Peoples and culture, and prioritising local knowledge. While the book is adaptable to a diverse range of cultures and disciplines, it is specifically focused on cross-cultural collaborative case studies in Noongar Country, which is located in the southwest of Western Australia. The case studies demonstrate how action research can be applied not only in the traditional areas of education and social justice, but also in a diverse range of disciplines, communities and circumstances, including media, education, environmental management and health. The book's aim is to highlight successful cross-cultural First Nations community projects and to discuss each one in terms of its action research philosophy and process. In this regard, the voices of the participants are prioritised, especially those of First Nations communities. While this book is specifically pitched at Australian readers, the action research approach described may be adapted and applied to many cross-cultural collaborative relationships, making it of interest and value to international students and researchers. 

  • This topical and exciting textbook describes fisheries exploitation, biology, conservation and management, and reflects many recent and important changes in fisheries science. These include growing concerns about the environmental impacts of fisheries, the role of ecological interactions in determining population dynamics, and the incorporation of uncertainty and precautionary principles into management advice. The book draws upon examples from tropical, temperate and polar environments, and provides readers with a broad understanding of the biological, economic and social aspects of fisheries ecology and the interplay between them. As well as covering 'classical' fisheries science, the book focuses on contemporary issues such as industrial fishing, poverty and conflict in fishing communities, marine reserves, the effects of fishing on coral reefs and by-catches of mammals, seabirds and reptiles. The book is primarily written for students of fisheries science and marine ecology, but should also appeal to practicing fisheries scientists and those interested in conservation and the impacts of humans on the marine environment. particularly useful are the modelling chapters which explain the difficult maths involved in a user-friendly manner describes fisheries exploitation, conservation and management in tropical, temperate and polar environments broad coverage of 'clasical' fisheries science emphasis on new approaches to fisheries science and the ecosystem effects of fishing examples based on the latest research and drawn from authors' international experience comprehensively referenced throughout extensively illustrated with photographs and line drawings

  • This book challenges dominant thinking about early career teachers and their work. It offers an in-depth and critical analysis of policies concerning the work of early career teachers and how they are supported during this critical period, when they are highly vulnerable to leaving the profession. Moreover, the book provides examples from actual practice that illustrate how to help early career teachers make a successful transition into the profession. These practices promote early career teachers' development and help the profession as a whole to capitalize on the new knowledge and skills that these teachers bring to their classrooms and their students.The book is divided into two main parts. Part 1 deals with the difficult to define process of retaining early career teachers, and its respective chapters consider this broad issue from an international perspective. They explore how policies and practices have an impact on what happens in schools, and what it means to be a teacher and to teach. In turn, Part 2 focuses on the need to reconsider the policies and practices that create the `problem' of early career teachers, and offers alternative ways forward. Each chapter addresses a specific aspect of the early career teacher retention issue, contributing to a greater understanding of how we can rethink the work of early career teachers so that they can more successfully transition into the profession.

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