Cet ouvrage est une synthèse et une référence pédagogique précieuse portant sur les questions importantes et complexes engendrées par les relations monétaires internationales.
L'approche combine une dimension technique (fonctionnement du marché des changes), une dimension économique (rôle des questions monétaires internationales dans le domaine macroéconomique) et une dimension historique (étude des systèmes monétaires internationaux).Le manuel intègre la dimension mondiale des questions monétaires et la construction monétaire européenne.
Cycles de croissance et crises économiques, révolutions industrielles, mutations démographiques, mouvements d'internationalisation et stratégies de développement, mobilité sociale... tous ces phénomènes ont profondément marqué le monde durant les XIXe et XXe siècles.
Conforme au programme des classes préparatoires économiques, cet ouvrage fournit les instruments d'analyse et les clés de compréhension indispensables au décryptage des évolutions passées et récentes des économies et des sociétés.
Il présente de façon claire et complète :
o les mécanismes économiques majeurs ;
o les théories sociologiques incontournables ;
o et les travaux récents en histoire économique et sociale.
À chaque partie du programme est consacré un chapitre qui dégage l'essentiel des connaissances à acquérir et une série de fiches traitant des problématiques du thème étudié. Sous la direction d'ALAIN BEITONE.
Les auteurs : ALAIN BEITONE, YVES-JEAN BELOEIL-BENOIST, EMMANUEL BUISSON-FENET, ANNEMARY DRAI, DANIEL FLEUTOT, SERGE PENASA, PIERRE-OLIVIER PERL, MICHEL VOISIN.
Les auteurs de cet ouvrage enseignent tous en classe préparatoire. Ils ont l'expérience des jurys des concours d'entrée aux écoles de commerce, mais aussi des jurys des concours du CAPES et de l'agrégation, du concours d'entrée à Saint-Cyr et de divers concours de la fonction publique. Ils ont publié des ouvrages et des articles dans divers domaines de la science économique et de la sociologie.
Conforme aux nouveaux programmes d'Économie, sociologie et histoire du monde contemporain des classes préparatoires économiques et commerciales (voie économique), ce manuel en aborde tous les grands thèmes : mondialisation, crises économiques et financières, politiques économiques, transformations sociales et démographiques, justice sociale et politiques sociales, intégration européenne, entreprise et sociologie des organisations.
Conçu par des enseignants en classes préparatoires, il couvre les deux années du programme et permet une préparation méthodique aux concours grâce à :
- une synthèse rigoureuse des savoirs essentiels ;
- une approche problématisée des différents domaines ;
- une présentation claire des principaux courants théoriques ;
- des mises en perspective historiques des enjeux contemporains ;
- des « fiches concours » pour s'entraîner aux épreuves écrites et orales.
Compléments en ligne : Fiches concours + Bibliographies et webographies classées par chapitres
Ce dictionnaire, résolument pluraliste, propose l'ensemble des définitions indispensables pour comprendre l'économie (de la théorie néo-classique à la théorie post-keynésienne, du keynésianisme de la synthèse à l'institutionnalisme, du marxisme à la théorie de la régulation...) et les grands mécanismes à l'oeuvre (politiques européenne et monétaire, gestion des crises financières...). Il articule pédagogie et rigueur scientifique. Cette nouvelle édition présente :
o Plus de 2 400 définitions pour éclairer les processus, les institutions économiques et les concepts les plus récents : calibration, croissance inclusive, nouvelle synthèse néoclassique, profit warning, etc.
o 21 articles thématiques portant sur des grands domaines : capital et investissement, économie du développement, économie et écologie, protection sociale, etc.
o Un système de renvois complet pour faciliter la circulation dans l'ouvrage.
o En complément : un lexique anglais-français des expressions et un index des auteurs.
Une véritable référence à l'attention des étudiants en économie (classes préparatoires, grandes écoles, universités, IEP), des candidats aux concours de l'enseignement et des professionnels.
Cet ouvrage couvre la période de 1945 à nos jours : des grands blocs des lendemains de la guerre (partie 1) aux enjeux et défis de la mondialisation et de la globalisation (partie 2).
Cette cinquième édition, sans modifier le plan initial de l'ouvrage, intègre les données macro-économiques les plus récentes et introduit de nouveaux développements notamment sur le Brexit et la Crise actuelle du COVID 19. Elle complète et actualise différents points : élargissement européen et montée des populismes, Trump, Johnson et les PECO, sans oublier d'évoquer les " tensions " contemporaines entre multilatéralisme et protectionnisme.
Institution centrale des économies de marché et composante du lien social, la monnaie est un thème riche en enjeux et problématiques. Est-elle neutre ? L'inflation est-elle un phénomène monétaire ? Comment rendre compte de l'instabilité financière ? Faut-il réguler le système bancaire ?
Simple et accessible, la nouvelle édition de ce manuel guide le lecteur dans une étude complète de la monnaie : ses origines, son histoire, sa création et les politiques monétaires, la place des banques dans l'économie, etc. Il présente avec pédagogie les théories monétaires et traite des enjeux les plus récents : les monnaies locales, les crypto-monnaies, la gestion de la crise sanitaire par la BCE, etc. Avec un sujet de dissertation corrigé à la fin de chaque chapitre.
Réussir la rédaction d'une dissertation de science économique est un exercice difficile qui suppose une solide culture dans la discipline et la mise en oeuvre d'une méthodologie rigoureuse et adaptée. Cet ouvrage propose à tout étudiant qui prépare un examen ou candidat à un concours les clés de cette réussite :
o la méthodologie présentée de manière progressive et détaillée : cadrage du sujet, construction du plan, mobilisation des connaissances, rédaction, etc. ;
o 14 sujets entièrement rédigés ;
o de nombreux entrainements proposés à partir des dernières annales de concours (grandes écoles, Capes ou agrégation).
En ligne : Pour continuer à s'exercer, des sujets originaux et leurs corrigés sont régulièrement proposés.
Depuis près de trente ans, les problèmes monétaires internationaux figurent, régulièrement, à la Une de l'actualité : pensons à l'abandon de la convertibilité-or du dollar, en 1971, à l'avènement du flottement généralisé des monnaies, en 1973, à la naissance du Système monétaire européen, en 1979, et aux crises qui ont affecté ce système, au krach financier de 1987, à l'organisation du passage à la monnaie unique européenne, par le traité de Maastricht en 1992, à la crise des monnaies asiatiques en 1997...
Si, hier encore, on considérait volontiers que de tels problèmes devaient être confiés à la sagacité des seuls « spécialistes » ou experts, il n'en va plus de mêmes aujourd'hui ; l'expérience aidant, des citoyens - de plus en plus nombreux - tendent à reconnaître les retombées concrètes (en termes d'activité économique, d'emplois...) des dérèglements monétaires internationaux, et des transformations qui les accompagnent, et donc à exprimer le besoin d'une information accrue sur de telles questions. Ce changement de perception est relativement nouveau et intéressant ; cet ouvrage a précisément pour vocation de l'encourager.
Après avoir présenté, clairement, les notions de base et les mécanismes techniques nécessaires à la compréhension des questions monétaires internationales, les auteurs en révèlent les enjeux multidimensionnels, en s'appuyant à la fois sur les enseignements de la théorie économique, et sur ceux de l'Histoire.
L'ouvrage s'adresse donc, à la fois, aux étudiants en sciences économiques, AES, LEA, sciences politiques, aux candidats aux concours administratifs (en particulier CAPES, CAPET, agrégations), aux élèves des classes préparatoires, mais aussi à ceux qui souhaitent déchiffrer l'information relative aux phénomènes monétaires internationaux.
Une présentation exhaustive de l'ensemble des enjeux relatifs à l'enseignement de la didactique scolaire SES au sein du système éducatif français.
Les sciences économiques et sociales sont l'une des rares innovations au sein du système éducatif français au XXe siècle.
Cette discipline scolaire, créée en 1967, s'adresse à un nombre croissant d'élèves des lycées en France. La réforme du lycée de 2010 a été l'occasion d'une refonte des programmes d'enseignement qui a été précédée par une intense réflexion didactique et pédagogique (publication du rapport de Roger Guesnerie, professeur au collège de France).
Dans le même temps, la réforme de la formation des enseignants et des concours de recrutement conduit à la mise en place de diplômes de masters avec un renforcement des enseignements de didactique de chaque discipline scolaire.
Guide indispensable pour la préparation du CAPES et l'agrégation des SES tout autant qu'outil de formation continue pour les professeurs en exercice, cet ouvrage est l'occasion de faire le point sur :
o l'histoire de la discipline scolaire SES au sein du système éducatif français ;
o la didactique de cette discipline ;
o la place de cette discipline dans le système éducatif français ;
o les démarches mises en oeuvre dans l'organisation des apprentissages des élèves.
Il s'agit à la fois de présenter les débats relatifs à cet enseignement et de capitaliser les acquis dans la réflexion sur l'identité de la discipline et sur la formation des élèves aux savoirs produits par les sciences sociales.